杨天仪：贵州将着力支持3所国家级高水平高职学校和专业群建设

　　一是抓学习，强统筹。省教育厅结合职能职责，采取积极措施，坚持以高质量发展统揽全局，通过实施现代职业教育扩容提质提升工程与职业技能学历双提升工程为切入口，贯彻落实好劳动力素质提升行动。

　　二是抓根本，强基础。提高劳动力素质的根本在于增强职业教育吸引力，通过实施“中职强基工程”，重点支持100所左右中职学校提质发展；实施高职“双高”工程，着力支持3所国家级高水平高职学校和专业群建设，支持15所左右高职院校实施省级“双高”计划，不断深化产教融合、校企合作，建设一批省级高水平专业化产教融合实训基地、省级示范性职业教育集团(联盟)。

　　三是抓关键，强推动。通过实施“职业技能学历双提升工程”，重点针对16-59周岁未上学或低学历劳动者提升文化素养，学习一技之长，提高他们就业的核心竞争力，实现劳动增收。首先，它是“提高人均受教育年限”最直接，最快捷的办法；其次，它是实施“技能贵州”要补的最大短板；最后，它是广大农民在家脱贫致富、外出务工的“锦囊妙计”。在家的农民朋友经过“双提升”培训，能够掌握种植、养殖和农产品加工等技术，学会“苗绣”“贵银”“蜡染”等非物质文化传承技术，可以很好地服务乡村振兴，实现脱贫致富。贵州是劳务输出大省，如果经过“双提升”培训，拿一个“技术工”证书，收入就是普通“小工”的2-3倍或更高。如：同样去建筑工地打工，懂技术的钢筋工、泥水工、水电工就比普通的小工工资多一倍以上。

　　总之，劳动力素质提升行动关系着居民收入，特别是农村居民收入，这是加快缩小我省城乡居民收入差距，推动实现共同富裕，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要举措。省教育厅将积极与省发展改革委、省人力资源社会保障厅、省农业农村厅等有关单位协同作为，为推进我省促进居民增收三年行动作出新的更大的贡献。