邹联克：五个“新”推进职业教育改革特色亮点

　　12月19日15:00，贵州省职业教育改革发展情况新闻发布会在贵州省新闻发布厅(多彩贵州文化创意园)举行。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长邹联克回答了人民日报记者的提问，问答如下：

　　人民日报记者提问

　　记者：谢谢主持人，我是人民日报记者。贵州2022年职业教育改革成效明显，获得国务院激励支持，请介绍一下贵州在推进职业教育改革方面有哪些特色亮点？谢谢！

　　省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长邹联克答记者问

　　邹联克：谢谢您的提问。遴选职业教育改革成效明显省(区、市)是国务院对校企合作推进力度大、职业教育发展环境好、推进职业教育改革成效明显，具有引领和示范带动作用的省(区、市)给予激励的重要政策措施，将在项目建设和资金安排等方面对地方加大倾斜支持力度。贵州能够获得国务院职业教育改革成效明显省激励支持，我们在推进职业教育改革特色亮点主要体现在五个“新”上。

　　一是坚持“率先突破”新路径。把职业教育作为建设特色教育强省的重要“先手棋”，在规划上优先考虑、经费上优先投入、政策上优先保障，省委省政府每年新增5亿元省级专项资金支持我省职业教育发展，给予了全省职业教育最坚实的保障。

　　二是实施“技能贵州”新模式。争取教育部支持部省共建“技能贵州”，制定《贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目实施方案》，编制27个类别的项目指南，累计立项建设“技能贵州”建设行动计划项目886个，引导职业院校服务技能型社会建设。

　　三是塑造“产教融合”新优势。围绕我省32个特色产业链，联盟式推进产业链相关专业建设，建成相关领域国家级示范性职教集团(联盟)达到4个，省级示范性职教集团(联盟)21个，国家级市域产教联合体1个，产教融合发展环境更加优化。打造了“贵州喀斯特交通”“三绿一红”黔茶、“贵州康养”等职业教育特色品牌。

　　四是激发“赛训衔接”新动力。建成贵州省职业教育公共实训中心，统筹推动“1+9”省级开放型区域产教融合实践中心建设，一体构建“岗课赛证”课程体系。2023年贵州省在全国职业院校技能大赛中，创造了贵州参赛的历史最好成绩，累计获奖达到167项，斩获一等奖17项，其中高职组14项。

　　五是打造“兴黔富民”新样板。实施职业技能学历“双提升”工程，针对多元需求建立“学历+技能”的社会培训机制，聚焦低学历劳动力群体，做好对象摸排，并统一录入全省中等职业教育非全日制招生系统进行动态管理，目前累计落实培训41.9万人。