“双减”政策下 贵阳一小学采用新方式评价学生

　　1月5日，为全面把握一二年级教育教学质量，确保低段教育教学高质量发展，促进学生身心健康，观山湖区会展城第二小学结合学生学龄特征，开展全学科综合测评。

　　据观山湖区会展城第二小学校长万琳介绍，此次期末的全学科综合测评主要以辞旧迎新为主题，学校针对牛和虎两种生肖所蕴含的成语，设计了学科素养上的测试内容，并且以闯关的形式开展。

　　“所涉及到的，有我们的语文数学，还有综合能力，比如说我们的道德法制，还有我们孩子的舞蹈等技艺上的呈现，设置的七关就是以七个成语为主题，让孩子们通过闯关，在学里面玩，玩里面学。”万琳说道。

　　在测评现场，家长陈女士表示，新的测试方式非常有趣，也能学到很多知识。“每一个关卡的内容其实都是学到知识的，像语文拼音啊，还有搭积木，还有正方体、圆柱这些，我感觉都挺好的。”

　　家长吴先生告诉记者，这次的考试非常新颖，让小朋友可以“德智体美劳”全面发展。“会比单方面的考试效果要好一些，因为现在国家的整个政策导向来说，就是要小朋友德智体全面发展，尤其是在才艺、体能测试方面，我觉得很多小朋友在这些方面存在需要加强的情况。”

　　这种趣味十足的测试方式，不仅得到了家长的认可，也让同学们在游戏中获得知识，苏云朵是一名2年级的小学生，她告诉记者，以前从未有过这种考试。“我喜欢，它都是抽卡片，题量又非常少，又像做游戏一样，我觉得学到了很多。”

　　万琳表示，学校教师方面应该有认知上的改变，很多意识里传统的教育方法，必须要适应当前的大背景。“‘双减’既要给学生减负，老师也要减负，要转变思想，从德智体美劳全方面去评价孩子，而不是从学业方面去单一的评价，这样我们就会以多元化、多层次的评价体系，作为一个呈现。”